个人职业课程报名
学术政策
在非学分基础上注册个别职业课程的学生有什么学术政策适用?你可以在本页或我们的目录中找到当前学术政策的目录。
如果你对本页的任何信息有疑问，请联系学生指导老师advisor@sessions.edu。
招生标准
职业课程招生政策
进入职业课程的学生需要获得高中文凭、GED或州认可的家庭学校同等学历。18岁以下的学生必须提供父母或监护人签署的许可。所有的学生都要对英语有一个满意的掌握。
不歧视政策
塞申斯学院符合1964年《民权法案》第六章和1973年《康复法案》504节的要求。根据联邦、州和地方法律，该机构在其活动、项目或就业政策中不存在基于种族、肤色、宗教、性别、信仰、年龄或国籍的歧视。
残疾政策
塞申斯学院致力于为符合《1990年美国残疾人法案》和《1973年康复法案》第504节规定的教育项目和活动的合格残疾学生提供平等的机会。为符合条件的残疾学生提供住宿。如果学生认为他们需要住宿，可以通过advisor@sessions.edu联系学生指导老师，或者拨打800-258-4115选择2。
什么时候开始上课?
职业课程的注册是连续的。自注册之日起，您有三个月的入学时间完成注册课程。
我需要什么样的电脑?
要在塞申斯学院注册任何课程，你需要一台能上网的电脑，可能还需要特定的软件和/或艺术用品。检查我们的所有的课程页以查看课程的要求。
学术模型
在塞申斯学院的职业课程中，对技能、知识和能力的评估是正式而持续的。本课程的主要重点是帮助学生通过实际工作获得技术和创新技能。在整个课程中，学生的学习主要是通过实践练习来评估的。每门课的实践练习占总分的100%。
项目要求
项目定位
在完成注册后，学生将被注册到一个在线课程，该课程必须在学期开始前完成。为了完成Orientation，学生必须:
1.创建一个学生档案。
2.熟悉如何访问和利用Sessions学习环境。
3.与学生顾问确认他们的课程表。
访问课程
当课程打开时，该课程的链接将出现在学习环境的学生主页上。学生不要求在职业课程开课当天就开始学习，但学生必须在注册日期的3个月内完成任何注册课程。
完成需求
为了完成一门职业课程，学生必须:
- 完成每门课程的所有作业和评分考试。
- 总体平均成绩达到65分或更高。
- 解决了塞申斯专业设计学院的所有财务责任。
关于完成要求的任何问题都可以向你的学生顾问咨询。
个人课程扩展
任何个别课程合同的总期限为12周。此期限届满后，报名协议无效。参加个人职业课程(非项目)的学生，如果达到注册截止日期，需要更多的时间，可以继续注册至多6个月，费用为每月50美元。该计划是一个自动付款计划。学生只需在他们的信用卡上设置一个每月50美元的自动收费，这将一直持续到他们最早的取消，课程结束，或6个月。
学术政策
时钟时间定义
职业证书课程以时钟计时。一个小时通常被定义为一个60分钟的时间段，其中包含50到60分钟的课堂作业、讲座或实验作业。在我们的职业课程中，时钟时间的计算表明完成课程或项目所需的最低时间，包括分配给讲课、作业和学生/教师互动的时间。
学术自由
塞申斯学院致力于支持教师、员工和学生对学术自由的表达。学术自由是教师、工作人员和学生不遵循规定的原则，通过检查、质疑、教学、学习、探索、批评和创作工作而从事创造性探索和研究的权利。学术自由的表达确实伴随着一定的责任，包括对准确性、诚信的承诺，以及对各自行为准则的遵守。学术自由的表达需要慎重和区分知识与信仰的注意。
版权政策
所有课程和课程由塞申斯学院拥有，并受美国版权法和国际条约条款的保护。因此，你必须像对待其他受版权保护的材料(如一本书或音乐唱片)一样对待Sessions大学课程材料。您的课程仅限于个人使用，并且禁止您分享您的密码或任何课程材料。您不得租用或租用课程材料，也不得修改、改编、翻译、反向工程、反编译或屏蔽它们。如果您违反本协议的任何部分，您参加赛申斯学院课程的权利将立即终止，您的密码将被停用。在任何情况下，赛申斯学院都不会对任何因使用或无法使用课程材料或相关文件而导致的附带的、特殊的或间接的损害负责。大学课程材料和相关文件以受限制的权利提供。政府的使用、复制或披露受《技术数据和计算机软件权利》条款第(b) (3)(ii)小节规定的限制。负责开发商是塞申斯学院，西三街51号，E-301套房，坦佩，AZ 85281。
学生保密和隐私政策
1974年家庭教育权利和隐私权法案(FERPA)是一项保护学生教育记录机密性的联邦法律。FERPA要求学校提供书面政策来保护学生的隐私权。赛辛斯学院的学生隐私权如下:
“学生”身份在进入塞申斯学院的第一门课程后立即生效。所有学生在上Sessions College期间以及出于任何原因退出Sessions College时都受FERPA的保护。
学生有权要求查看自己的教育记录，在学生提出要求的45天内要求提供教育记录，并对教育记录内容提出质疑。访问申请必须以书面形式提交，通过电子邮件到registrar@sessions.edu，传真到866-308-9411，或邮寄到主校区，51 West 3rd St, Suite E-301, Tempe, AZ 85281。
对教育记录的修改或质疑必须以书面形式提交给教务长，教务长将审查该要求并将决定通知学生。
学生的教育记录只有在得到学生的书面同意的情况下才会公开给外界(如配偶、父母或雇主)，除非FERPA授权未经同意公开。学生的教育记录会被披露给塞申斯学院的官员，这些官员具有合法的学术利益。
塞申斯学院收集关于学生的一般“目录信息”，这些信息可能会被公开或发布。有关FERPA下被认为是“目录信息”的那种信息的完整指南，请访问这个ED.gov页面．学生可以选择不发布目录信息。完整的目录信息政策和选择退出表格可向经济援助署索取。
学生有权就学校未能遵守FERPA的要求向美国教育部提出投诉。管理FERPA的办公室的名称和地址是:美国教育部家庭政策合规办公室，400 Maryland Avenue SW, Washington, DC 20202
学院利益冲突
作为一所教育机构，塞申斯学院在防止教师利益冲突方面有着坚定的政策。当一个教师的外部利益或承诺不适当地影响他或她作为教师的表现时，就会发生利益冲突。任何认为存在教职员工利益冲突的学生或工作人员可以向advisor@sessions.edu提供书面投诉摘要。该投诉将使用与我们的学生申诉程序相同的制度程序解决。
自然事件及紧急情况
当自然事件或其他紧急事件影响学生/教师在线课堂时，塞申斯学院将向教师和学生发送通知。塞申斯学院要求教员在具体情况和住宿方面遵从塞申斯学院的建议。总的来说，我们要求教师为那些受到自然事件和相关问题(如停电)严重影响的学生灵活申请，这些问题会影响他们积极参与在线课程的能力。我们建议学生面对课堂访问问题，联系他们的导师，讨论如何保持令人满意的学业进步。
展的工作
在线课堂上张贴的学生作品可由导师提名为在线课程学生画廊。每学期学生展览馆的提名由教育署评审，并会更新。画廊选择基于许多因素，并不是所有提交的作品都可以包括在内。会议还保留在学校学习环境中发布优秀学生作品的权利，在其宣传材料中，包括目录、手册和网站。赛辛斯不拥有原始作品，也不会将作品用于上述概述以外的任何其他目的。
分级的政策
在塞申斯大学职业课程和项目中，成绩是基于教师对学生提交的作业的评估。学生作业将根据每个课程作业中公布的评分标准，按1-100分制进行评估。
课程作业采用A - F评分系统进行评估，A =优秀，B =良好，C =满意，D =边缘，F =不及格。要通过每门课程，学生必须完成所有的作业和多项选择题考试，并达到课程平均65分或更高的成绩。
| + | 97 - 100 |
| 一个 | 93 - 96 |
| A - | 90 - 92 |
| B + | 87 - 89 |
| B | 83 - 86 |
| B - | 80 - 82 |
| C + | 77 - 79 |
| C | 73 - 76 |
| C - | 70 - 72 |
| D | 65 - 69 |
| F | 64或更少了 |
每个学生的作业最多可以提交三次。我们鼓励学生重新提交作业，因为教师的评论对于艺术与设计学生的学习过程是必不可少的。当重新提交的作业被重新评估时，最终成绩将存储在学生记录中。
学生诚信和行为准则
学生身份验证
塞申斯学院通过收集身份数据来确定每个项目学生的身份，这些数据包括姓名、地址、电话号码、出生日期和社会安全号码，以及从高中或大学成绩单到经济援助文件等官方文件。任何用于证明学生身份的信息都是私人的和保密的，不会与第三方共享。
在与教职员互动期间，学生可能会被要求随时提供他们的学生身份证号码，以及其他要求的个人身份信息来源，以核实他们的身份。
为了进入他们的课堂，学生被授予唯一的密码，以安全进入在线学习环境。学生有责任保护自己的密码，防止未经授权的人随时进入他们的账户。学校管理员可以随时跟踪IP地址和登录模式。
在我们的副学士学位和本科证书课程中，定期举行监考笔试。监考考试必须由在线监考人员通过ProctorU或经批准的候补监考人员进行。
行为和行为准则
在追求教育目标的过程中，塞申斯学院的学生对同学、对学校、对自己都负有一定的责任。为了履行这些责任，学生必须遵守DEAC学生行为准则中的以下条款。我将:
•在与机构工作人员、教师和其他学生的交往中，表现出专业、礼貌和尊重他人的态度。
•如实提供我的资格和背景，以便进入该机构。
•遵守上交作业、参加考试、参与网上讨论和开展研究的制度和规定。
•不要上交不属于自己的工作，也不要把别人的想法或学术成果当成自己的。
•在评分作业、测验和考试中，不要要求、接受或给予未经授权的帮助。
•永远不要歪曲或夸大我在完成所提交任务中的部分或全部
艺术品。
•不要泄露测验的内容或答案
给同学们考试。
•切勿不当使用、破坏、锻造或更改
机构的文件、成绩单或其他记录。
•不要泄露我的学生登录信息或密码。•始终遵守我的推荐学习计划
项目的研究。
•总是报告任何违反本行为准则的行为
向相关机构的官员报告，并在我直接了解这些活动的情况下，报告该机构任何学生的任何作弊、抄袭或不当行为的证据。
纪律处分及开除
大学生应该尊重他们的老师和同学。每个人都有权在学校学习环境中受到尊重。违反此行为准则的个人可能会受到纪律处分，包括开除。
•剽窃。学生不得抄袭其他学生或艺术家的作品(无论该作品是一篇文章，一件视觉艺术作品，或一页代码)，除非注明出处。
•淫秽。学生不得在学习环境内张贴或发送淫秽资料。至于发布的内容是否具有攻击性，是否需要删除，将由学校管理人员做出判断。
•骚扰。学生不得进行口头侮辱和/或贬低个人的性别、种族、宗教、国籍、性取向或残疾状况的言论。
•电子邮件垃圾邮件。学生不得以任何目的与其他学生串通
促销或信息。
•隐私侵权行为。学生将不会分享任何隐私
学生信息与第三方。
有上述行为之一者，将受到纪律处分。违反《入学协议》或《行为与行为政策》的学生将受到适当的纪律处分，包括:书面或口头警告、停课或被塞申斯学院开除。
纪律处分及上诉程序
任何学生都可以对纪律处分(包括被学院开除)提出上诉，只要提交书面上诉信，解释导致纪律处分的任何减轻处罚的情况和/或与纪律处分相抵触的任何证据。上诉必须以书面形式提出，并在纪律处分通知后15天内通过appeal @ sessions.edu发送给上诉委员会。学院将迅速复审上诉。如果上诉成功，纪律处分将酌情取消或减少。如果上诉不成功，纪律处分将是最终决定，并将维持下去。
抱怨政策
学生申诉程序
学生如果觉得在学校政策或程序的某些方面受到不公平对待，可以向学校行政部门提出正式投诉。在正式投诉之前，我们鼓励学生通过与导师、指导老师或其他相关人员的建设性对话，尽一切努力直接解决问题。如果学生希望登记投诉，他或她可以使用以下程序:
第一步:学生应向advisor@sessions.edu提交一份书面投诉摘要。投诉必须在投诉发生的三个月内提出。
第二步:将指派一名学生服务代表处理投诉，并从学生记录、学习环境和第三方(如教师或其他学生)收集相关数据。
第三步:学生服务主任或其指定人员将审查投诉，并在15天内向学生提供书面解决方案。
第四步:希望对学生服务主任或指定人员的决定提出上诉的学生可以在7天内向校长或指定人员提出上诉。总统或其指定人将在15天内对上诉进行审查并作出最终决定。
如果学生的投诉不能解决后，机构的投诉程序，学生可以向亚利桑那州立私立高等教育委员会提交投诉。学生可以联系州委员会1740 W。亚当斯街3008号套房，凤凰城，AZ 85007，(602) 542-5709，或https://ppse.az.gov．
提交正式的投诉
已用尽机构投诉程序的个人，如欲向有关当局提出投诉，可浏览以下网页:
莎拉的投诉
如果希望登记投诉的个人对处理投诉的机构程序的结果不满意，可以向亚利桑那州SARA委员会提出申诉。亚利桑那州萨拉理事会对亚利桑那州萨拉批准的机构有管辖权，可以与居住在亚利桑那州以外的远程教育学生的任何非教学投诉联系。在向亚利桑那州SARA委员会登记非教学投诉之前，学生/投诉人必须完成上述塞申斯学院和亚利桑那州私立高等教育委员会的投诉流程。投诉(关于成绩或学生行为违规的投诉除外)可在投诉事件发生后两年内，使用SARA页面进行申诉:http://azsara.arizona.edu/complaint-process．除了向AZ提交投诉莎拉来自亚利桑那州以外的远程教育学生也可以向列出的州消费者保护机构提交投诉这个文档．但是，请注意莎拉成员国将直接向AZ提交投诉莎拉作为该机构的东道国。
提款退款政策
提款退款政策
学生在注册后5天内取消课程，可以全额退还学费。5天以后，如果学生在完成至少一节课但少于50%的课程作业后取消了课程，学校可以保留50美元的注册费和不超过以下百分比的学费:
| 包括课程的百分之十 | 可退还学费的10%(扣除已保留的不可退还学费后的剩余学费)。 |
| 课程的10%到25%之间 | 可退还学费的25%。 |
| 25%到50%之间 | 可退还学费的50%。 |
| 超过50%的课程 | 100%的可退还学费。 |
学生退出课程或计划可以通过邮件、传真、电话或电子邮件的任何方式通知学校:
电邮:bursar@sessions.edu传真:1-800-392-4217
电话:1-800-258-4115邮件:经办人:会计
塞申斯专业设计学院
主校区
西三街51号
套件e - 301,
85281年阿兹坦佩
在学生退学或退学后30天内，塞申斯学院将退还学生到期的任何款项。任何有关退款政策的问题可以直接访问bursar@sessions.edu。