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学业进展满意(SAP)

所有学生在会议上大学副学士学位和本科证书计划,全职或兼职,必须符合学院的令人满意的学术进步(SAP)标准。学校的标题IV的SAP政策,HEA学生与学校的学生标准相同,为没有收到IV,HEA资金的同一教育计划。以下是学校的SAP政策。

学术进步(SAP)政策

令人满意的学业进步取决于课程的累积平均绩点(GPA)和取得的进步。每个学期结束时都会对学生的学业成绩进行评估。

所有学生必须达到以下要求才能取得令人满意的学业进步:

  • 对于所有后续学期,在第一学期达到1.5或更高的GPA和2.0的累积GPA。(AOS和BFA计划)
  • 在第一学期达到2.0或更高的GPA和所有学期的2.0的累积GPA。(本科证书课程)
  • 完成至少50%的学分,每个学期都会达到课程中点。
  • 从课程中点到毕业,每学期至少完成67%的学分。

令人满意的学术进步要求
学分未遂 最小累积平均绩点 最低信用小时完成率 完成程序的最长时间
他一直 1.5(AOS&BFA)
2.0(UC)
50% 是已发表课程长度的150%
-36 - 12.5 2.0 50%
-72 - 36.5 2.0 67%
72.5-120(仅限BFA) 2.0 67%

所有适用于学生目前的计划的转移信贷将被计算为完成时间。

GPA的计算。学位课程的平均绩点是通过总绩点除以总学时来计算的。

A + 4.0 C + 2.3
一种 4.0 C + 2.0
一种- 3.7 C- 1.7
B + 3.3 D. 1.0
B. 3.0 F 0.
B- 2.7

非传递等级以下列方式计算令人满意的学术进展:

  • 不完整(i)或退出(w):未在学生的GPA中计算,但算在学生的学期尝试的课程中。如果课程被重新提出,只有新成绩将在学生的累积GPA中计算,但两次尝试将均衡到学生的累积尝试课程。
  • 管理失败(AF):计算在学生的平均成绩中,并计入学生本学期尝试完成的课程。如果重修这门课程,AF成绩和新成绩都将计入学生的累计绩点,两次尝试都将计入学生的累计尝试课程。
  • 不及格(F):计入学生的平均成绩,计入学生本学期尝试的课程。如果重修这门课程,F和新成绩都将计入学生的累积绩点,两次尝试都将计入学生的累计尝试课程。
  • 重复(r):如果课程重复,学生通过重复课程将标记原始课程。原始尝试将指望学生的累计尝试课程,但不是对他或她的GPA。

学生可在下一学期选修任何不完整、退修或不及格的课程。被开除的学生可以按照标准的录取程序重新申请Sessions,但不能保证录取。

如果学生获得了及格成绩(D或以上),并且学生重新学习这门课程以获得更好的成绩,该课程可以被计算在注册期间。但是,学生只能重复上一次通过的课程,或者由于其他课程不及格而重复上一次通过的课程,但仍然可以获得第四章的资助。

学术警告

成绩不佳的学生将会收到学业警告通知书。任何受到学业警告的学生在下个学期结束时都要达到令人满意的学业进步要求。在学期结束时,没有达到令人满意的学习进度要求的学生可能会被学院开除。

任何符合联邦学生援助资格的学生在学术警告中可以继续接受第四章HEA项目下的援助,仅为一个学期。如果学生在学业警告期结束后仍未达到SAP标准;他或她将失去标题IV, HEA资格;并有权上诉。该学生将被置于学术发展状态,失去第四章HEA资助,并将被要求满足改进计划的具体标准,以帮助他们重新获得SAP和第四章HEA资格。

在此期间,学生将没有资格获得第四题,但他/她可以在批准的机构支付计划中继续获得现金支付。付款的安排必须在发出地位通知的10个上学日内获得批准。

学术预测

学生经一个学期的“学业警告”后,未能达到令人满意的学业进步要求,并成功上诉者,可能会被留校察看。学生被告知他/她将在下个学期结束时达到令人满意的学业进度要求。任何符合联邦学生援助条件的学生在学术试用期间可以继续接受第四章HEA项目下的援助,但只能接受一个学期。

在下学期结束时,未能达到令人满意的学业进步要求的学生,将面临学院开除的危险。学生可以通过满足SAP的要求,通过满足学院为学生制定的个人学习计划,或通过上诉来重新取得令人满意的学业进步。见下文上诉程序。

上诉程序

学术的吸引力

任何学生都可以通过提交书面上诉信函来提出学术进展决定,解释阻碍了学术进展的缓解情况。上诉必须以书面形式撰写并致力于在接收SAP通知的五(5)个工作日内的AppeAls@sessions.edu的注意力。

缓解情况可能包括学生的相对,意外伤害或疾病的死亡,或者有记录证明的其他特殊情况。在审查上诉时,该学院可以要求此类文件。

学院将在收到的五(5)个工作日内审查上诉。如果上诉成功,将允许学生继续满足令人满意的学术进展要求或下一个评估点提供的个人学习计划的要求。

如果上诉不成功,该学生将继续留校察看,并将在下一次评估期间恢复令人满意的学业进展,或面临可能的解雇。

重新获得经济援助资格

由于不符合SAP的要求,以前有资格获得联邦学生援助的学生可能希望重新获得经济援助资格,同时以自筹资金的方式继续他们的项目。

接受联邦经济援助的学生如果失去了经济援助资格,可以继续参加该项目,但要满足总体令人满意的学业进步政策,但在没有经济援助的期间,学生将负责参加该项目的所有相关费用。

希望重新获得经济援助资格的学生必须同意满足所提供的学术计划的要求并完成该计划。学生可以通过确保累积平均绩点达到2.0和/或解决其他SAP要求,在规定的时间内以满意的成绩完成课程,重新获得资格。在重新获得资助资格后,学生可以获准在资助期间接受资助。

缺席(LOA)

预计学生将遵守其计划的发布时间表,并保持令人满意的学术进步。如果学生需要脱掉学期但希望留在注册,他或她必须提交缺席请求。

请假是指学生申请休学一学期,并在下一学期重新入学。任何一学期的请假不得迟于该学期的第一周结束。第一周后退课的学生将按照该学期的退课和退款政策办理。

让学生留下缺席,他或她必须:

  • 已经完成至少一个学期的课程
  • 达到学校的令人满意的学术进步(SAP)政策
  • 请在请求时全额支付学费账户

缺席请求的叶子必须使用缺席表格进行,并须经学生服务和Bursar办公室的批准。缺席的费用为150美元。预计学生将在下一个学期开始时返回课程,并且可以在没有重新入学费的情况下退货。

如果学生没有从缺席休假退回,学生将在最后一次出席之前被视为非正式的撤回,或者在学生通知学院通知学校的日期后,他们不希望从他们那里返回他们的日期离开。